Konsep Inovasi Pembelajaran: CASH FOR ME
(Content-based Accounting Simulation and Handling – Focused On Real-life
Meaningful Engagement)
Latar Belakang
Pembelajaran akuntansi di SMK kerap kali dianggap membosankan dan teoritis, apalagi bagi
siswa dengan kemampuan Bahasa Inggris yang rendah. Mereka mengalami kesulitan dalam
memahami istilah, menerapkan konsep, dan mengkomunikasikan hasil kerja mereka secara
profesional. Oleh karena itu, dibutuhkan sebuah pendekatan yang menggabungkan simulasi
nyata, konteks bahasa yang aplikatif, dan pembelajaran berbasis proyek.
Tujuan Inovasi
- Meningkatkan keterampilan komunikasi bisnis siswa dalam konteks akuntansi.
- Membiasakan siswa menggunakan istilah akuntansi dalam Bahasa Inggris secara
kontekstual. - Memberikan pengalaman langsung dalam membuat laporan, invoice, dan pitching ide
bisnis. - Menumbuhkan kepercayaan diri siswa dalam berbahasa Inggris melalui praktik nyata.
Struktur Pembelajaran: 8 Pertemuan (90 menit)
Meeting 1 & 2: Budgeting Basics & Vocabulary Building - Fokus: Pengenalan konsep pengelolaan keuangan dan kosakata dasar
- Kegiatan: Diskusi, game padanan kosakata, role-play remaja vs orang tua
- Asesmen: Kuis dan penilaian rekan sejawat
Meeting 3 & 4: Writing Simple Financial Reports - Fokus: Menulis laporan keuangan sederhana dengan struktur dan bahasa yang tepat
- Kegiatan: Analisis laporan model, praktik menulis berdasarkan data warung simulatif
- Asesmen: Penilaian berdasarkan rubrik laporan tertulis
Meeting 5 & 6: Creating Invoices and Professional Emails - Fokus: Membuat invoice dan email profesional dalam Bahasa Inggris
- Kegiatan: Brainstorming, mengisi template, menulis dan mengirim email bisnis
- Asesmen: Penilaian invoice dan email oleh guru dan teman
Meeting 7 & 8: Business Pitch & Final Presentation - Fokus: Presentasi ide bisnis mini dalam Bahasa Inggris dengan alat bantu visual
- Kegiatan: Elevator pitch, proyek kelompok, refleksi individu